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 领航者拓展训练之考察拓展训练师合格标准的几点

各界人士有标准可寻，拓展训练产业亦不例外。什么标准才能成为合格的培训者？企业界对拓展培训者的选择，应从哪些方面入手，进行筛选和选择？不管拓展训练师的风格有多不一样，这三个因素都是衡量一个拓展训练师的标准。

拓展训练虽然没有直接告诉学生学习的目的，但是扩展训练师须根据这个目标来制定课程计划。在拓展训练过程中为学生提供常识性方法，有助于学生在实际工作中改变行为。这类有效行为应该包括：努力工作、勇于承担责任、分担风险、分享快乐。在拓展训练过程中，要时刻引导学生回顾训练目标和预期效果，及时进行微调，保证每一位学生都向一个共同的、有意义的目标拓展。

2.善于营造激发士气的氛围。

拓展培训者须激发学生的学习热情，主动地与团队分享他们的经验和感受，这样才能奏效。要想获得成果，就须使学生完全融入到活动中来。

建立培训者与学员之间的私人及职业关系。

3.拓展培训者要使自己成为学生信赖的源泉。

所以，要让学生看到这两点，培训者应该是可信和真诚的。信誉：让学生了解他们的资源。此资源是培训者了解自己的技能，成熟于心；诚恳：让学生看到心胸开阔，诚实无欺，让学生在挑战课程中放得开。

训练企业在选择拓展训练师时，不妨从这三个方面入手，向相关的拓展训练师咨询，或向有拓展训练项目的同行询问。选好拓展训练员，对拓展训练效果大有帮助。